Introduction à la formation :

Le débriefing est un temps essentiel de la pédagogie par simulation permettant la clarification et la consolidation des apprentissages issus des expériences simulées. C'est un échange, un dialogue entre instructeur et apprenants, au cours duquel, par une approche structurée, les différents aspects de la performance sont explorés et analysés en vue de dégager les idées susceptibles d’améliorer la qualité de la pratique future des apprenants.

Mener un débriefing de qualité est une tâche complexe qui nécessite des compétences spécifiques, notamment en psychologie et en analyse d'expériences simulées. Le temps d'une journée, encadrés par une équipe multidisciplinaire et pluriprofessionnelle, vous travaillerez sur les éléments incontournables pour un débriefing efficace, les écueils possibles et les techniques pour les surmonter.